國立花蓮高農綜合職能科因應教育部108學年度服務群新課綱上路，與花蓮在地企業合作辦理「物品整理實作」專業技能社群實務研習活動，由經理親自介紹企業背景與目前營運現況，並且特地讓學生穿上公司制服，體驗職場實務中。
花農校長梁宇承表示，學校綜合職能科採小班制教學，每年級兩班、每班約15人，課程目標就是訓練學生能獨立生活的技能。二年級下學期開始，每周安排1天校外實習，讓學生融入職業生活，三年級校外實習，則每周增加為2天。目前，學校已與在地多家知名企業合作職場實習，部份店家甚至在學生畢業之後，也提供合適的職業媒合，展現「學校勤訓練、就業展所長」特色。
負壓排風扇整機採用CAD/CAM設計，具有投資成本低，風量大，噪音低，耗能小，運行平穩，壽命長，效率高等特點，百葉窗自動起閉達到防塵，防水，美觀大方;既可吹風，也可抽風，是現代化車間降溫通風的最佳選擇。環保、節能的負壓風機將成通風降溫設備市場主流。引用國外先進技術所生產的IP54、F級絕緣風機專用鋁殼馬達。具有欠相過載保護作用、使用壽命長、運轉平穩、噪音小。採用號稱500年不分解的FRP(玻璃鋼)為風機外殼材質，具有抗酸鹼、防腐蝕、不生銹、使用年限長等特點，同時減少了由于整機因金屬材料多而產生共鳴的現象。負壓式風機的降溫原理:負壓式風機是利用空氣對流、負壓換氣的降溫原理，由安裝地點的對向---大門或窗戶自然吸入新鮮空氣,將室內悶熱氣體迅速強製排出室外，任何通風不良問題均可改善，降溫換氣效果可達90%-97%。
這次校外研習，前往臺灣首家大型DIY工廠負壓風扇居家修繕工具與材料販賣連鎖店，倉管部專業技術人員帶領師生實作體驗，並安排介紹後場貨品運負壓排風扇輸方式與工具使用，學生實際操作板車拖運，發現在移位時，板車迴轉角度不易控制，也讓同學感到工廠降溫相當具挑戰性。
梁宇承校長強調，新課綱的精神強調適性揚才，多元的學習能夠引領學生職業試探，也才能讓學生畢業之後，順利就業、與職場無縫接軌。
廠房通風設計是提高廠房內環境質量的重要環節，組織好廠房內部的進、排氣流，使廠房內獲得應有的新鮮空氣，並帶走影響工人健康和產品質量的大量餘熱、污濁氣流和有害氣體。當前在廠房自然通風設計中，應從以下向方面進行改進。合理設計進、排氣口面積。廠房自然通風是利用廠房內外空氣的溫度差所形成的熱壓作用和室外空氣流動時產生的風壓作用，使廠房內外空氣不斷交換，形成自然通風。但由於風壓作用受自然條件限制，具有多變性，無風時即無風壓作用，因此不宜作為廠房自然通風的動力考慮。按照有關規定，在熱加工廠房自然通風的設計計算中，僅考慮熱壓作用，風壓作用只作為一項補充因素。熱加工車間在生產過程中，散發大量的餘熱和灰塵等污濁氣體，惡化了廠房內部環境，必須通過有效地組織廠房自然通風，迅速排除餘熱和污濁氣體而改善內環境質量。當廠房高度和生產散熱量為一定時，合理協調進、排氣口面積，是提高廠房自然通風效果的關鍵所在。在廠房自然通風設計中，必須合理協調進、排氣口面積，力求進氣口面積不小於或大於排氣口面積，這應該是提高自然通風效果的極為重要和有效的技術措施。
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