台灣社工在大陸，最可能遇到「留守兒童」問題。台籍社工涂佳榮碰過一個輟學少年，跟祖父母住，念到國一被發現沒戶口；另一個孩子生活在福州，戶口在四川，智力比不上同齡，跟爺爺住，父母不見蹤影，「很複雜，不解決就變成社會問題。」
一個先入為主的觀念是：社工需要熟悉所在的社會；台灣人在大陸，再怎麼說也是通風設備「外來者」，難道當社工可以比本地人做得更好？涂佳榮說，台灣社工的優勢就是「專業」，因為有專業，可引介台灣社工資源，每月來大陸培訓，其他大陸本地社工機構就沒有這個資源。更進一步說，在大陸遇到的問題是台灣碰不到的，「環境本身就是學習的內容！」但也必須入境隨俗，調整自己的標準。
替陸黑負壓排風扇孩子找學校
例如他碰過好幾個個案都跟「留守兒童」有關，其中一個是輟學少年，父母沒結婚，生了他以後父母離異、出國各自結婚，把孩子丟給工廠降溫風扇祖父母，念到國一被發現沒戶口，就是所謂的「黑孩子」，被退學；他底下的社工花了兩個月幫孩子辦戶口，孩子經濟狀況不好但表明想繼續讀書，社工幫他找學校，不用繳學費，又提供生活費。
負壓排風扇適用範圍：
1、適用於高溫或有異味的車間：如熱處理廠、鑄件廠、塑料廠、鋁型材廠、製鞋廠、皮件廠、電鍍廠、印染廠、各種化工廠。
2、適用於勞動密集型企業：如服裝廠，各類裝配車間，網吧。
3、園藝溫室大棚通風降溫、畜牧場降溫。
4、特別適用於需要降溫又需要一定濕度的場所。如棉紡廠、毛紡廠、麻紡廠、織布廠、化纖廠、經編廠、加彈廠、針織廠、絲織廠、襪廠等各類紡織廠。
5、適用於倉儲物流領域。
另一個案情況相仿：也是留守兒童，生活在福州，戶口在四川，智力比不上同齡，跟爺爺住，父母不要他，找不到人，很複雜，「但不解決他就變成社會問題，尤其留守兒童的法治觀念很低。」涂佳榮說，社工另一功能是預防社會問題，成本會低於發生事情再去解決，到校園去開辦各種講座也是辦法。
預防社會問題發生
涂佳榮總結，社工的主要工作內容，就是「先發現問題，評估，再去針對問題、解決問題」，沒有一定的SOP。社工接到的個案可能是政府給的，也可能是學校或民眾求助，要先了解個案的家庭情況，然後評估，再去連結更多資源，不是給個案經濟援助就好。
當然也有很多要適應的地方。例如大陸城市跟鄉村服務模式不一樣，涂佳榮說，像他去大陸鄉下，鄉村很難找人，就先透過村委會帶社工去循著地址找人，這要先跟村委會溝通，再請他們用福州話幫他向個案解釋社工的工作，每個環節都是學習。
在滿足通風量需要的前提下，力求取得較低的中和面位置，即爭取將進風口面積集中開設在下部作業區範圍內。也就是說，如果余熱產生的高度在1m，廠房通風設備那就盡量的爭取將進風口的安排的1m以下，這樣就是余熱產生上升時，底下空氣就有足夠的補充來源，中和面處在同等的1m高度；而如果進風口高於1m，在余熱產生上升時，底下補充新空氣不充分，需要上部冷空氣往下走，則會在余熱產生面上產生氣旋，不利於通風。總之就要盡最大努力將堵靠在廠房側牆部位為進風口讓出寶貴的下部側牆面。因某種原因實在搬不走的，則要將其下部架空，為主廠房留取進風口位置。
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